No valgo para ministro

En esta entrada vamos a analizar intuitivamente y a nivel grupal, las propuestas aprobadas en el Consejo de Ministros durante la Presidencia española de la UE para el período 2010-2011. Como el texto es excesivamente largo, a modo experimental nos hemos centrado en la propuesta referente al punto 9:

 Dimensión social de la educación: Becas y Ayudas al estudio.

• Nosotros hemos considerado que en el entorno de la educación obligatoria que comprende desde los 6 hasta los 16 años, la educación debería ser gratuita en todos los aspectos: libros matrículas, servicio de comedor, actividades o salidas fuera del centro, así como actividades extraescolares o extraordinarias.
• En cuanto a las becas y ayudas al estudio en la enseñanza no obligatoria: Bachillerato, módulos formativos, universidad, primará las rentas de la unidad familiar, el esfuerzo evaluable a través de las calificaciones y el lugar de residencia y/o la distancia al centro educativo.
• Además se dotará de fondos necesarios para que todos los que cumplen los requisitos puedan obtener la beca o ayuda al estudio.

 Covadonga, Manuel y Miguel Ángel Dixit

Os adjunto también las reflexiones del profesor en clase y finalmente la comparativa con la propuesta gubernamental.

¿Estamos cerca de la realidad o soñamos despiertos?

 saludos cordiales.

 

(Resumen del Profesor)

-Para garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación, así como la cohesión social y territorial.

-Evitar que ningún estudiante abandone sus estudios postobligatorios.

-Impulsar una mayor movilidad de los estudiantes de Grado, tanto en el interior como en el exterior de nuestro país: ayudas al alojamiento universitario.

-Garantizar la inclusión social en la educación: tener más presentes, las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad.

 

OBJETIVO Nº 9. DIMENSIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO.

RESUMEN: La política de becas ha de garantizar que ningún estudiante abandone sus estudios postobligatorios, de Bachillerato, Formación Profesional o de Educación Superior por motivos económicos, asegurando así la cohesión social y la igualdad de oportunidades.

MEDIDAS Puesta en marcha del Observatorio de becas, ayudas y rendimiento académico. Garantizar que la falta de recursos económicos no afecta al acceso o a la continuidad de los estudios de ningún estudiante. Becas-salario. El fomento de la equidad y la aplicación de los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación incluyendo la de género, diseño para todos y accesibilidad universal e inclusión en el acceso a la enseñanza superior. La mejora de la movilidad nacional e internacional, incrementando la tasa de titulados que hayan cursado un período de formación en el extranjero. La participación activa de las Universidades en la formación a lo largo de la vida, impulsando de manera continuada las políticas de atención y orientación de estudiantes y egresados. Reforzar la tutoría Reforzar la tutoría y la orientación a estudiantes y promover el compromiso de las universidades con la inserción profesional de sus estudiantes y titulados y su espíritu emprendedor.

FINANCIACIÓN TOTAL DEL OBJETIVO: 1.393,4 M€ en 2010 En 2011 se contará con una cantidad adicional de 43 M€